媒：约旦将“阿克萨洪水”行动编入高中教材

约旦教育部最近宣布将“阿克萨洪水”行动编入高中历史教材，引发了广泛的关注和争议。该行动是指1969年以色列军队对约旦河西岸的约旦军队和巴勒斯坦抵抗组织发动的大规模军事行动。此次行动导致约旦方面伤亡惨重，并导致约旦被迫放弃对约旦河西岸的控制。

“阿克萨洪水”行动的背景

“阿克萨洪水”行动的背景十分复杂，既有历史因素，也有现实因素。从历史因素来看，约旦河西岸地区一直是阿拉伯国家和以色列争夺的焦点。1948年以色列建国后，约旦吞并了约旦河西岸地区，但并未得到国际社会的承认。1967年第三次中东战争爆发，以色列军队占领了约旦河西岸地区，并开始对巴勒斯坦抵抗组织进行镇压。

“阿克萨洪水”行动的经过

1969年3月21日，以色列军队发动代号为“阿克萨洪水”的军事行动，对约旦河西岸的约旦军队和巴勒斯坦抵抗组织发动了突然袭击。以色列军队使用飞机、坦克和大炮对约旦军队和巴勒斯坦抵抗组织的阵地进行了猛烈轰炸和炮击。随后，以色列军队又派出地面部队对约旦军队和巴勒斯坦抵抗组织进行围剿。在这次行动中，以色列军队使用了大量杀伤性武器，造成了大量的平民伤亡。

“阿克萨洪水”行动的后果

“阿克萨洪水”行动导致约旦方面伤亡惨重，并导致约旦被迫放弃对约旦河西岸的控制。此次行动还导致了巴勒斯坦抵抗组织的进一步武装化，并加深了巴勒斯坦人民对以色列的敌视情绪。

约旦将“阿克萨洪水”行动编入高中教材的意义

约旦教育部将“阿克萨洪水”行动编入高中历史教材，具有重要的意义。首先，这表明约旦政府对巴勒斯坦人民和巴勒斯坦事业的支持。其次，这有助于约旦人民了解这段历史，并激发他们的爱国热情。第三，这有助于巴勒斯坦人民和巴勒斯坦事业得到国际社会的关注和支持。

对于约旦这一新规的看法

约旦教育部将“阿克萨洪水”行动编入高中历史教材的做法，引起了广泛的关注和争议ddos平台。一些人认为，这一做法有助于增强约旦人民的爱国热情，并支持巴勒斯坦人民和巴勒斯坦事业。另一些人则认为，这一做法可能会加剧约旦与以色列之间的紧张局势，并导致新的冲突。